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[皇冠体育平台]钱世超:为华理的EMBA们插上乘风

发布日期:2020-04-20   作者:[db:作者] 来源:未知

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  2002年,EMBA教育在中国大地萌芽了。2009年,华理商学院作为国内第二批被批准开办EMBA的院校,在沪上同济、复旦、交大、上财四大高校EMBA已经有了七年办学经验和市场积累的艰难环境中,开始了求生存、谋发展的披荆斩棘之路。“华理EMBA十年,我上了十年《数据分析与决策模型》课程,华理EMBA参加戈赛十年,我亲历了四次。”钱世超教授旁观着,也亲历着项目、学员的挣扎与求索、创新与突破,“走过十年征途,还将走向远方,放弃很容易,坚持很难。”

钱世超教授

  左翼:学的是思维和眼界

  《数据分析与决策模型》课程起源于《运筹学》和《统计分析》两门课,是教育部规定的EMBA必修课程。钱世超老师自第一届EMBA学员起一直在教授这门课。十年坚守一门课,他教的是数据分析,更是EMBA必须掌握的思维。

  当时,中国本土企业中仍然存在着较为普遍的依靠经验、人脉来管理企业、进行企业决策的情境,而国际上科学管理已经深入人心,国内的企业家对此往往面临着心有余而力不足的瓶颈:他们想要科学管理、科学决策,却不知如何实践。“《数据分析与决策模型》这门课就是帮助学员企业家去掌握科学的思维,用数据的思维进行企业管理和决策。”

EMBA教学

  在EMBA教学上,钱世超老师十年沉淀,全心耕耘,他深谙因材施教、因需施教的道理。“不同于本科、普研的教学侧重‘术’的层面,需要教授更多的数据计算、分析技术技巧,EMBA的教学更侧重‘道’的层面,帮助他们掌握数据思维,学会用数据视角看问题才能真正贴合学生的需求,从而帮助他们在企业实际管理应用中做出科学的决策。”

  帮助学生将自己在课堂上学习到的知识,真正地在企业管理实践中得以应用,是钱世超老师坚守的教学目的。“拿数据视角而言,是我想要培养学生建立的企业家思维,举个很简单的例子,一个灯泡厂需要在提升产品质量上做出一系列决策,从数据视角出发,不仅需要了解灯泡的平均寿命这一单一维度,还需要了解诸如平均寿命的稳定度等一系列相关数据指标,以此全面掌握提升产品质量的路径和方法,作为企业家而言,并不需要亲力亲为地去计算分析,而是掌握数据视角下蕴含的解决问题的全面、科学的视角和思维。”

  轻“术”重“道”,风物长宜放眼量,EMBA掌握的科学思维和眼界,是乘风而上的左翼。

  右翼:炼的是精神和胸怀