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[皇冠体育平台]国际学校:IBDP中文课程与国内语

发布日期:2020-04-20   作者:[db:作者] 来源:未知

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  关于国际学校的IBDP课程,相信同学们已经通过各种渠道有了许多了解。但在没有开始真正的学习之前,一切都让人充满好奇。作为国际知名的大学预科课程,IBDP项目由6个学术领域和3项核心要求:

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  1、语言与文学研究、语言习得、科学学科、艺术学科、数学、个体与社会;

  2、EE、CAS、TOK

  学生需从6个学术领域中的每个领域各选修一门学科,也可从第1-5学科组中加选一门来替代第6学科组中的一门学科。他们应选修3门(最多不超过4门)高级课程HL,其余则选修普通课程SL。

  在构成IBDP课程的六个学科组中,第1学科组也即“语言与文学研究”最容易为我们中国的家长和同学所忽略。因为其它5个学科组均为全英文(外文)课程,只有这个学科组采用的是学生的母语。

  这里必须要明确一点,国际文凭组织IBO有一项母语权益政策,即提倡学生对母语文学遗产的重视。这样,即便IBDP课程中主要教学语言不是其母语,学生仍然有机会继续发展母语口头和书面技能的机会。

  接下来,我们就来了解一下IBDP课程中的“语言与文学研究”,看看这与我们九年义务教育中的“语文”有何不同。

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  语言与文学研究有哪些课程

  1、语言A:文学(即“中文A:文学”)(SL、HL可选)

  2、语言A:语言与文学(即“中文A:语言与文学”)(SL、HL可选)

  3、文学与表演艺术(仅SL)(跨学科课程)

  学习语言与文学研究课程的目的

  课程设计旨在,通过培养学生高度的社会洞察力、审美和文化素养、有效的交流沟通技能,以支持他们未来的学术研究。这三门课程对语言应用、分析水平和批判性反思的要求是一致的。

  语言与文学研究课程各项宗旨

  1、引导学生学习一系列不同时期、不同风格和不同体裁的作品;

  2、培养学生对不同作品进行细致分析,并建立作品之间适当联系的能力;

  3、培养学生的口头和书面表达能力;